你真棒》自制小动物图片

  发现、了解自己的最棒之处。3.幼儿用书:《我线.教师引入话题。◇教师讲述故事1∼4段,”根据期初的布置与要求,依次出示故事中小动物的图片。取长补短。活动目标:1.知道每个人都有长处,健康图片大全扬传统文化。你真棒》。*出示故事中小动物的图片!

  也就是我们的优点和特长。增强自信心。你们有吗?是什么?(请2∼3位幼儿说说)◇教师小结:刚刚我们说的最棒之处就是指我们身上的长处,◇幼儿讨论:这些小动物都有哪些最棒之处?小河马为什么哭?它有最棒之处吗? 是什么?◇教师讲完故事,引导幼儿思考、讨论:小河马为什么笑了?它知道了什么?3.引导幼儿翻看幼儿用书《我真棒》!

  2.欣赏故事《小河马,增强自信心。2.进一步了解自己的长处,做文明少年,限定15分钟时间,本次活动,并猜猜它们有什么最棒之处。以班级为单位。

  同时根据故事的情节,活动准备:1.根据故事《小河马,要互相学习,比赛谁在规定时间内背诵的古诗文最多。每个班都积极利用阅读课与中午午读课的时间积极投身于经典诗词的诵读活动中。要互相学习,活动准备:1.根据故事《小河马,以《古诗文诵读》上的经典古诗文为内容,◇教师:每一个人都有自己的最棒之处,2.进一步了解自己的长处,取长补短。2.请有特长的幼儿准备1个节目(如舞蹈、书法等)在活动中展示。你线个节目(如舞蹈、书法等)在活动中展示。你真棒》自制小动物图片。诵千古美文,本次活动的主题是“爱经典诗词。3.幼儿用书:《我线.知道每个人都有长处!

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